真实源于生活,“动作”让人物立起来

从近几年中考作文阅卷情况看,九年级学生虽然能关注到作文的修辞、立意与结构,但在细节刻画上单调、无趣,表达格式化,功利主义倾向较为明显。写作应当基于学生自身经历与体验,这其实是在引导学生关注生活,让学生学会从生活中发现美,在写作中体悟美。孙莎莎老师的这堂作文指导课以现实生活为立足点,以课文中的经典片段为范例,以引导学生学习动作(细节)描写为目标,切实有效地提升了学生的表达能力。