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适性教育,用爱点亮未来
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摘要
金华市特殊教育学校是一所专门为残障儿童提供教育服务的学校。由于教育对象的特殊性,学校深入思考和探索最适合学生的教育方式,并在多年的教育教学实践中形成了以“和谐共融、适性发展”为基本理念的“适性教育”模式。在“适性教育”的具体落地中,学校基于学生的个体差异,着眼于学生的潜能开发,以“仁爱”为基本原则,以“适性”为核心要素,以“多元发展、自立自强、和谐共融”为主要目标.
作者
陈建超
机构地区
浙江省金华市特殊教育学校
出处
《中国德育》
2023年第24期61-63,共3页
Moral Education China
关键词
教育教学实践
适性教育
残障儿童
特殊教育学校
一所
自立自强
和谐共融
多元发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国德育
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