基于数字化实验和智慧课堂的探究式实验教学研究--以“加速度与力、质量的关系”为例

鉴于当前关于数字化实验和智慧课堂的探究缺乏学科教学模式的指引,提出基于数字化实验和智慧课堂的探究式实验教学模式,概述新教学模式的构建并给出构建流程,以“加速度与力、质量的关系”为例探讨新教学模式的实施。