创新探究实验在教学中的应用--以“光电效应”第一课时为例

“三新”背景下,以“光电效应”第一课时教学设计为例,以探究光电效应的实验规律为核心,通过创新型探究实验为学生在课堂上搭建自主发挥的平台,增加学生的课堂参与度,实现学生从浅层学习到深层学习的升华。