摘要
BIM是一种数字信息应用,是工程行业数字化转型的基础,随着工程领域对技术人员提出的要求越来越高,建筑信息模型BIM课程创新改革是信息化与工业化深度融合下的大势所趋。文章以建筑信息模型BIM课程建设为例,对“岗课赛证”融通育人模式进行解析,并基于“岗课赛证”融通,探索建筑信息模型BIM课程建设创新与实践路径,增强学生在就业市场的核心竞争力。
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“建筑信息模型(BIM)课程与‘1+X’证书融合教学研究与实践”,课题编号:ZJB1423165。
