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高职工科专业课程评价体系的研究

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摘要 文章针对工科专业课程的特点,探索校内教学育人评价体系的构建和企业实习育人评价体系的构建,分析高职工科专业课和岗位实习存在的问题,通过完善岗位实习期间的规章制度,保障学生的合法权益,制订“一校一策,一企一案”的方针,全力培养复合型技能人才。
出处 《知识窗(教师版)》 2023年第12期105-107,共3页
基金 2022年度省课题研究项目“高职工科专业课程评价体系的研究”,课题编号:2022XB-39。
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