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共生理论在高职院校人才培养中的应用研究--以优良学风培育为例
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摘要
优良学风是学生成长成才的根本保障,但部分高职院校的学风建设存在学生自我管理能力欠缺、学习主动性不高、教师队伍建设力度不够、学风建设机制僵化等问题。为此,文章从学风培育存在的问题入手,将共生理论与学风培育相结合,对高职院校学风培育共生系统内的共生要素进行分析,并从共生单元、共生环境、共生模式三个方面探讨优良学风培育路径。
作者
方松佳
机构地区
湖州职业技术学院
出处
《知识窗(教师版)》
2023年第12期111-113,共3页
基金
2023年湖州职业技术学院党建与思政研究专项课题“共生理论视域下高职院校优良学风的培育路径研究”,项目编号:2023DJSZ26。
关键词
优良学风
学风培育
共生理论
高职院校
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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