摘要
文章在分析工业机器人专业发展现状后,从工业机器人专业新模式、教学目标、教学设计理念、教学内容、学习考核评价、技术支持与示范引领六个方面展开,对基于“1+X”证书制度的江苏省常熟中等专业学校工业机器人课程实践进行研究分析,并提出后期教学相应改进措施。
基金
江苏省职业技术教育学会2021-2022年度江苏职业教育研究立项课题“1+X证书制度下新型活页式教材开发实践研究--以工业机器人操作与运维证书为例”,课题编号:XHYBLX2021169
2021年度电子信息类专业教学指导委员会教改项目,项目编号:3208。
