小学数学教学怎样培养学生阅读的好习惯

《小学数学课程标准》中明确指出,培养小学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提高全民素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有十分重要的意义。良好的学习习惯,是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。可是在实践中,我们发现如下四大问题:第一,有的学生不善倾听。第二,学生不愿说,不敢说,不会说;不善质疑。第三,多数学生缺乏系统的数学阅读能力。