青年大学生公民层面社会主义核心价值观培育研究

青年大学生作为具有较高文化层次的社会公民,也是党和国家的后备人才,其发展关乎党和国家的前途命运。青年阶段是人生的拔节孕穗期,这时大学生的公民意识逐渐形成,自身的价值观念逐步确立。抓好这一阶段的公民层面社会主义核心价值观培育具有广泛而深远的意义。本文聚焦当下青年大学生公民层面社会主义核心价值观培育的现状问题与矛盾冲突,从课程育人、实践育人、组织育人和网络育人四个角度提出改进措施和实施路径,为高校开展青年大学生公民层面社会主义核心价值观培育与践行提供参考与借鉴。