摘要
新时代背景下,高校教育体系已经发展成了多方位多领域的教育体系。其中劳动教育是其比较重要的组成部分,新工科视域下,高校劳动教育的目的在于培养全方面发展的高素质人才,但在实际的培养之中,存在着诸多阻碍劳动教育作用发挥的因素。鉴于此,各大高校急需对劳动教育的教学实践进行改革,以助力大学生树立科学的劳动价值观。
出处
《产业与科技论坛》
2024年第2期239-242,共4页
Industrial & Science Tribune
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度研学实践教育与劳动教育专项课题(编号:2022ZJY1869)研究成果。