摘要
在新课程改革背景下,核心素养已经成为教育教学的重要目标和指导方向。高中思想政治学科作为培养学生政治意识、思辨能力和社会责任感等方面的重要途径,也需要在核心素养背景下进行教学设计。在议题式教学模式中,教师不再是传授知识的唯一来源,而是学生和教师合作探究问题的引导者和组织者。将其应用于高中思想政治教学,能够有效激发学生的学习兴趣和积极性,提高其学习效果和能力。对此,通过阐述议题式教学模式在高中思想政治教学中的应用价值,在此基础上探讨议题式教学模式在高中思想政治教学中的应用,以期提升学生的思想政治水平。
