摘要
在线开放课程的出现,为教育资源的共享和传播提供了新的途径,为教育改革和创新提供了新的机遇。高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,承担着培养高素质技术技能型人才的重要任务。通过将在线开放课程应用于高职院校,可以丰富和拓展高职教学的内容和形式,激发学生的学习兴趣,培养其自主学习能力。因而探究高职院校应用在线开放课程的策略有重要的意义。对此,通过分析高职院校应用在线开放课程的意义,研究高职院校应用在线开放课程过程中存在的问题,进而探讨高职院校应用在线开放课程的策略,以期推动高职教育可持续发展。
