专业课“课程思政”实践研究——以某测试设备课程为例

课程思政是军队院校提升军事人才培养质量的重要路径,要充分挖掘课程中蕴含的思想政治元素来达到全员全程全方位育人的预期。在分析当前专业课课程思政亟需解决的问题的基础上,以某测试设备课程为例,分析军队院校专业课开展课程思政教育所面临的问题,从教员、教学方法、课程评价等三个方面探讨有效开展军事专业课课程思政的策略。