新文科背景下“城市管理”教学改革与实践研究

“城市管理”作为文科体系的重要组成部分,作为公共管理、城市规划、环境治理高度交叉融合的专业课程,是我国新文科建设的重要内容。本文通过构建全新的“城市管理”教学理念体系,对城市管理专业培养的现状进行分析,剖析新文科背景下“城市管理”教学存在的问题,并从学生需求与市场需求视角出发,分析需求现状,加强“城市管理”实践环节导入,创新“城市管理”课堂教学模式,提出“新文科”背景下“城市管理”教学改革与实践的对策建议。