立德树人视域下的“生态教育”——“五育融合”的崇明实践

在立德树人视域下,崇明持续擦亮“生态教育”品牌,因地制宜地发挥乡土资源优势,从三个维度深入探索“五育融合”区域实践的路径与策略,不断提升融合效应,推进综合育人,形成推进“五育融合”的区域经验。