探索“五育融合”视域下小学体育教学的路径

在“五育融合”的背景下,体育教师应从“重视理论教育,紧跟实践理论”“激发学生综合素养发展的内在驱动力”“鼓励学生自主合作,培养学生自由发展”等几个方面入手,改进教学方法,从而有效推动小学体育与其他多学科的融合育人,促进学生德智体美劳全面发展,进而推动小学体育教学的长足发展。