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结合二十四节气的英语学科教学设计
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摘要
我校英语学科深刻认识到学生德智体美劳全面发展的重要性,结合中国的二十四节气设计了“STAY——跟着节气学英语”德育项目。在实施过程中,学生用英语视频和作品呈现的方式分享传播中国的节气文化,形成英语学科核心素养。
作者
宋虹
机构地区
复旦大学附属闵行实验学校
出处
《现代教学》
2024年第1期141-142,共2页
Modern Teaching
关键词
二十四节气
STAY
英语学科核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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