初中数学教学渗透“五育融合”理念的策略——以“一元一次方程的应用”一课为例

本文深入研究初中数学教学与“五育融合”理念的关系,以“一元一次方程的应用”一课为例,探讨如何在实践中有效贯彻这一理念,并提出相应的教学策略。