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小学音乐跨学科主题活动探索——以“诗咏二十四节气”活动为例
被引量:
1
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摘要
本文立足小学音乐学科的美育特性,分析其与德、智、体、劳的关联性,以与人们生活相关联的“二十四节气”文化为切入点,以诗词、音乐为联结,寻找合理构建小学音乐跨学科主题活动可实施的路径,阐述活动的具体设计思路与实施细则。
作者
王红英
机构地区
上海市嘉定区封浜小学
出处
《现代教学》
2024年第1期197-198,共2页
Modern Teaching
关键词
小学音乐
跨学科主题活动
二十四节气
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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