摘要
近年来,随着思想政治理论课教学方法的不断创新,将主旋律影视融入“中国近现代史纲要”课程教学成为一种新趋势。文章结合调查问卷与案例,从主旋律影视的独特优势、应用原则,教学实践安排等几个方面出发,探究了主旋律影视与“纲要”课程之间的有效衔接,旨在激发学生的学习热情,提升自主学习能力,增强学生的爱国主义情怀,不断充实教学内容,提升教学品质。
基金
中国学位与研究生教育学位农林学科工作委员会2021年研究课题“立德树人背景下农林高校研究生思政教学体系创新研究”(课题编号:2021-NLZX-YB35)
西北农林科技大学研究生“课程思政”示范课程建设项目“‘四史’教育融入当代社会热点问题研究”
西北农林科技大学基本科研业务费人文社科项目“新时代大学生劳动精神的科学内涵与育人路径研究”(项目编号:2452022051)。
