口腔医学与工程科学交叉融合教学的改革与探索

“新医科”背景下,医工交叉融合成为各大高校学科建设和医学人才培养的重要切入点。针对我国当前口腔医学教育模式及“医工结合”教学改革存在的不足,文章探讨了如何深化口腔医学教改,进行复合型创新型人才的培养,提出了口腔医学与工科交叉融合教学改革的总体新思路与方案,强调应注重人才培养目标定位、专业课程融合、“医工结合”平台建设。通过构建口腔医学与工程科学深度结合的教学培养新模式,实现资源共享、人才共育,提高学生的科学思维水平和解决实际问题的能力,培养跨学科的高水平创新人才。