期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校以文化人推进“三全育人”理念的实践探索——以三一职院“四大文化”启智润心为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着意识形态领域的斗争日趋激烈,高职院校思想政治教育工作面临的挑战加愈发严峻,为应对如此复杂的形势,“三全育人”理念应运而生。本文在分析“三全育人”的基本内涵和特征的基础上,结合三一职院用“四大文化”启智润心,构建德育为纲、文化为本、学习为要的大思政育人体系,检验其实践对推进“三全育人”的成效,探索并分析实践过程中存在的问题,旨在寻求解决问题的路径。
作者
吴扣扉
马蔚南
机构地区
湖南三一工业职业技术学院
出处
《大学(研究与管理)》
2024年第1期161-164,共4页
University
关键词
以文化人
“三全育人”
“四大文化”
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
5
共引文献
19
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
弋鹏,田仁连.
大学生思想政治教育存在的问题及对策——基于“三全育人”的视角[J]
.江苏经贸职业技术学院学报,2022(1):33-36.
被引量:12
2
李妮,银玲.
“三全育人”视角下的高职校园文化建设路径研究[J]
.文化产业,2022(9):148-150.
被引量:2
3
马宝成.
新时代高职学生人文素养教育发展探究——基于高职学校公共基础课程改革提升的思考[J]
.宁夏教育,2019,0(11):20-24.
被引量:5
4
李璐,王畅.
“三全育人”机制在高校思想政治教育工作中的应用探究[J]
.现代商贸工业,2022,43(7):129-130.
被引量:4
5
杨忠国,莫莉敏.
高职院校构建“三全育人”新格局的实践探索[J]
.宁夏教育,2022(1):40-43.
被引量:1
二级参考文献
9
1
蔡迎春.
大学生心理健康教育在“三全育人”体系中的构建与实施[J]
.思想理论教育导刊,2012(7):116-118.
被引量:49
2
魏强,李苗.
高校科研育人论析[J]
.思想理论教育,2018(7):97-101.
被引量:28
3
宗立成,孟钰,赵德钰.
基于校园文化资源的文创产品开发与产学研模式探索[J]
.设计,2018,31(19):51-53.
被引量:21
4
董泓.
文化创意产业背景下产品设计课程的教学探索[J]
.艺术科技,2017,30(9):335-336.
被引量:7
5
王习胜.
“三全育人”合理性的逻辑诠释[J]
.思想理论教育,2019(3):52-56.
被引量:87
6
叶佳.
新时代高校“三全育人”的工作机制研究[J]
.高教学刊,2019,0(15):46-48.
被引量:24
7
陶辉.
“三全育人”在高校思想政治教育中的现实审视及实现路径[J]
.湖北开放职业学院学报,2019,32(23):75-76.
被引量:26
8
肖优.
文化创意产业视野下地方高校产品设计课程教学改革探索[J]
.美术教育研究,2020(7):144-145.
被引量:8
9
马立飞,郭亚玲,杨莹.
三全育人机制在高校思想政治教育工作中的应用探究[J]
.承德医学院学报,2021,38(2):178-180.
被引量:5
共引文献
19
1
吴奕璇.
高职学校人文素养教育与专业教学融合的路径探索[J]
.冶金管理,2020(7):223-223.
被引量:3
2
王娟.
新时代高职院校管理育人策略优化研究[J]
.科学咨询,2020(49):30-30.
被引量:1
3
杨丽莉.
基于新时代高职学生道德教育与培养的思考[J]
.产业与科技论坛,2021,20(17):184-185.
被引量:2
4
段美龄.
高职院校人文素养教育与专业教学融合的实践研究[J]
.天津职业院校联合学报,2021,23(7):19-22.
被引量:3
5
王志鹏.
“基础+主题”:大学生思想政治教育的价值意蕴[J]
.大众文艺(学术版),2022(5):125-127.
6
闫寒乙,刘青霞,吴志强.
基于育人为本的“四化”育人模式的构建与探索——以汉中职业技术学院技术学院汽车机电学院为例[J]
.时代汽车,2022(10):49-51.
7
石英.
“三全育人”视域下大学生“6541”成长成才体系改革与实践探究[J]
.经济师,2022(5):175-176.
8
韩婷.
“三全育人”机制在高校思想政治教育工作中的应用[J]
.佳木斯职业学院学报,2022,38(10):7-9.
被引量:3
9
杜璇.
基于全方位育人理念视域的大学生思想政治教育策略探讨[J]
.大学(思政教研),2022(9):165-168.
被引量:2
10
张琰.
“三全育人”视域下物联网专业大学生思想教育问题及对策研究[J]
.高教学刊,2022,8(36):84-87.
被引量:1
1
朱惠文.
史料研习情境下的"见微知著"[J]
.中学历史教学,2024(1):23-25.
2
嵇文杰.
以乐载道 以文化人——《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(音乐学科)的文化维度解读[J]
.艺术教育,2024(1):72-75.
3
向盛丽.
中华优秀传统文化融入思想政治教育的价值考量与实践路径[J]
.工业技术与职业教育,2024,22(1):88-91.
大学(研究与管理)
2024年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部