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初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略
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摘要
文章旨在探讨初中化学教学中激发学生学习兴趣的有效策略,通过分析当前初中化学教学存在的问题,提出了一系列策略,包括创设情境、培养实践能力、运用多媒体教学等方面的方法。结合实证研究和案例分析,文章发现,合理运用激发学生学习兴趣的策略,能够提高学生的学习积极性和化学知识的掌握程度。
作者
兰文田
机构地区
陇南市武都区三河初级中学
出处
《漫科学(科学教育)》
2024年第1期59-61,共3页
关键词
初中化学教学
学习兴趣
教学改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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漫科学(科学教育)
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