摘要
角色游戏是幼儿时期最常见的活动之一,它能让幼儿在模拟真实生活的过程中,扮演不同的角色,体验不同的情感和行为。使幼儿不仅能够了解和认识性别角色,还能够通过扮演和互动,形成对性别角色的认同感。对幼儿社会性别角色认同的形成具有重要的影响,使幼儿在现实生活中,能够更好地履行自己的性别角色,形成良好的性别角色行为和心理。文章就角色游戏促进幼儿社会性别角色认同进行探究。
基金
甘肃省白银市教育科学“十三五”2020年规划课题“角色游戏促进幼儿社会性别角色认同的策略研究”(课题编号:BY〔2020〕G006)。