史料在高中历史教学中的实践分析

在高中历史教学中加强史料运用,能够培养学生的史料实证素养,促使学生能够正确且客观地看待历史事件,了解历史发展进程。这期间教师也要调整教学方向,立足学生的身心发展实际,结合与课程主题相关的史料知识,提升课堂教学质量,丰富课堂教学内容,并通过针对性的指导,促使学生有效提升史料实证素养,以实事求是的态度进行后续的历史学习。基于此,文章主要从史料实证素养的概念出发,归纳梳理了高中历史教学中史料实证素养培养的现状问题,最后提出了史料在高中历史教学中的具体实践对策。