摘要
结合历史学专业社会调查类实验课程的教学改革实践,探讨“馆校合作+合作学习”模式的实施过程及其效果。实验教学过程中,馆校合作的内容包括调查主题设计、实地参观、实地调查和成果交流,采用的合作学习方法包括拼图法、角色扮演、二人学习组以及分析团队法。调查发现,该模式不仅能促进学生之间的合作互助,提升学生的知识、技能和能力,增强学生的学习兴趣和学习态度,增进同学之间的感情,对大学生人格的培养也有积极影响。
作者
龚金红
关新华
GONG Jinhong;GUAN Xinhua
出处
《大学教育》
2023年第21期47-49,54,共4页
University Education
基金
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函[2023]4号)
华南农业大学教育教学改革与研究重点项目(JG22020)
华南农业大学校级实践课程(华南农教[2020]15号)。