摘要
灌溉排水工程学课程具有求真务实、精益求精、科学理性、环境保护和可持续发展等特点。课程教师要挖掘其所蕴含的思政元素,实现知识体系和思政体系的有机融合,并通过思政教学设计和实践探索,将思政元素如盐入水般顺畅自然地融入课程教学中,激发学生的文化自信和专业自信,培养学生精益求精的大国工匠精神,提升学生的土地工程伦理素养,倡导学生尊重生态及科学规律,切实达到育人实效。
出处
《大学教育》
2023年第21期117-120,共4页
University Education
基金
山西农业大学教学改革研究项目(YB-202114)
山西省高等学校教学改革创新项目“产教融合协同育人理念下土地整治工程新工科专业建设探索与实践”(J20220224)。