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一道数列高考题的思考
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摘要
从学生和命题人的视角分别走进高考试题,才能真正理解高考考查学生的核心素养是什么,学生的认知基础是什么,真正培养学生所需要的必备品格和关键能力。
作者
陶仁宇
机构地区
安徽省阜阳市第三中学
出处
《福建中学数学》
2024年第1期34-35,共2页
关键词
核心素养
高考试题
认知基础
高考题
必备品格
真正理解
思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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