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对话式对“画”:动画艺术治疗中的影像诗学

Image Poetics in Animation Art Therapy
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摘要 动画治疗在科技与艺术的整合中绵延出了精神医疗、心理咨商、社会教育等诸多应用。本文通过接近动画影像中的生命叙事发现动画治疗能够培养个案关于问题的话语意识,在影像叙事的体验中发展出多元视角。其影像诗学的哲思特质在跨领域的文化视野中开启了非语言沟通的疗愈之旅,成为一种沉浸式视听语言场域中的思想对“画”。
作者 朱蘅初 Zhu Hengchu
出处 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期195-200,共6页 Journal of Nanjing Arts Institute:Fine Arts & Design
基金 2023年度江苏省高校“青蓝工程”(优秀青年骨干教师项目) 2021年度江苏省高校哲学社会科学研究项目《基于认知发展理论的学前听障儿童团体绘本治疗模式建构研究》(2021SJA0639) 2023年度南京特殊教育师范学院教改重点课题《基于OBE理念的聋人高等艺术设计“项目式学习”教学模式研究》(2023XJJG07)阶段性研究成果。
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