摘要
以材料类核心课程材料研究方法为例,阐述形成性评价的重要性。通过基于线上线下混合模式的形成性评价机制设计与实践,以学生为中心,建立基于高素质应用型人才培养的形成性评价体系。
作者
吴传栋
张鹏晖
范丽霞
甘章华
刘静
WU Chuandong;ZHANG Penghui;FAN Lixia;GAN Zhanghua;LIU Jing
出处
《中国冶金教育》
2024年第1期19-22,共4页
China Metallurgical Education
基金
武汉科技大学教学改革项目“材料类核心课程基于高素质应用型人才培养的形成性评价体系”(2022X015)
教育部第二批新工科研究与实践项目“面向‘一带一路’材料与冶金国际化人才培养模式研究与实践”(E-CL20201928)。
