在中职语文教学中传承传统文化:内容建构与策略选择

《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》的发布,进一步深化了对“文化育人”理念的认识。以“核心素养”为大纲的课程特点,对中职教师来说,却是一个不小的考验。怎样通过对学生进行超越知识的灌输来培养学生文化传承的意识以及正确价值观、发挥文化的魅力引导学生传承文化,是一个值得深入研究的课题。