我的分享,为何你常常听不懂?

一、课堂上的分享现状分析,“茶壶里装饺子,有货倒不出”“喃喃自语,不知所云”“滔滔不绝,支离破碎”“羞羞答答,声如细丝”……日常教学中的学生分享交流,以上状况频频发生,而教师又是如何应对的呢?笔者总结得到以下三种方式。急不可耐型:打断学生,不断提醒、补充,把学生的分享“拽”到教师想要的思路上。耐心等待型:面带微笑,静待学生分享(心里可能已经五味杂陈),学生说完后教师立马复述一遍。