如何更好地解决圆柱与圆锥组合图形问题

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摘要在学习了圆柱与圆锥的体积后,练习中经常会出现圆柱与圆锥组合的立体图形。如何培养学生用更优的方法解决圆柱与圆锥组合图形问题?可以开展以下教学活动。一、借助图示,直观理解变化情况,1.读懂题意,尝试画图,出示信息:如图1,是一个由圆柱和圆锥组合而成的水箱,内部不含水。现以50毫升/秒的速度往水箱中注水,随着时间的变化,水面高度将如何变化?

作者蒉莹莹

机构地区浙江省宁波市北仑区岷山学校

出处《小学数学教师》 2024年第1期84-85,共2页

关键词组合图形立体图形直观理解教学活动圆锥读懂题圆柱水箱

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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