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区域高等教育、科技创新与经济发展耦合协同研究——以浙江省台州市为例

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摘要 为研究民营经济发祥地浙江省台州市的高等教育、科技创新与经济发展的耦合协同情况,文章通过融合应用熵值法和耦合协调度评价模型,实证分析了台州市2011—2021年三元子系统的综合评价指数及其之间的耦合协调关系。研究发现,台州市高等教育、科技创新和经济发展总体上呈现持续增长状态,但属于区域经济引领发展、高等教育滞后发展型社会;三元子系统的耦合协调程度呈现较为一致的增长态势,整体上实现了从失调衰退向协调发展的良性转变。为推动台州市教育链、人才链、产业链、创新链融合发展,文章提出,要建立地方政府、高等学校、科研机构、行业企业等多方联动的长效交流合作机制;同时,还要实施教育先导性政策,大力推动台州市高等教育跨越式高质量发展。
出处 《改革与开放》 2023年第19期1-9,25,共10页 Reform & Openning
基金 2021—2022年度浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“职业教育服务民营经济的逻辑进路与模式研究”(项目编号:2023QN135) 2022年度浙江省台州市哲学社会科学规划课题“区域高等教育、科技创新与经济发展耦合协同研究——基于2011—2020年台州市面板数据”(项目编号:22GHB30)。
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参考文献5

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