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“递进式”教学,提高写作能力的关键

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摘要 写作是一项复杂的技能,要求学生具备语言表达、思维逻辑和文采修辞等多方面的能力。然而,对于许多学生来说,写作是一项难以启动的任务,他们常常感到写作思路不清晰,语言表达不准确,篇章结构混乱。为了帮助学生解决这些问题,提高他们的写作能力,教师需要采取更为科学有效的教学方法,由此,“递进式”教学方法成为培养学生写作能力的理想选择。
作者 张伺娟
机构地区 南通市实验小学
出处 《小学阅读指南(低年级版)》 2024年第2期24-26,共3页
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