随文入境,让语文课堂更有魅力

阅读是学生认识世界和感知世界的重要方式。在小学语文阅读教学过程中,教师应该引导学生跟随文本,代入情感,逐步发现阅读的魅力,养成良好的阅读习惯,提升阅读能力。同时,教师还应引导学生主动积累有价值和具有实用性的知识,引导学生主动步入学习情境,感知文字的意境,从而深刻体会隐含在文本之中的内涵,取得理想的学习效果。