多维促进阅读教学与信息化融合

培养学生的文化自信、语言运用能力、思维能力和审美创造力是提升学生语文学科核心素养的内涵。而随着科技和教育的不断发展,信息技术已经广泛应用于各个领域。教师需要关注互联网时代语文教学的变化,并探索语文教学方式的优化,认识到信息技术对学生阅读和表达交流等方面的深刻影响,抓住信息技术与语文教学深度融合的趋势,并充分发挥其在语文教学中的价值和作用。因此,在小学语文阅读教学过程中,教师应该科学有效地将信息技术与小学语文阅读教学有机结合,充分调动学生的学习热情,培养学生探究知识的能力。