期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
整本书阅读指导策略例析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文统编教材在五年级上册安排了中国古典名著阅读单元,随后的“快乐读书吧”推荐了包含《三国演义》在内的古典名著整本书阅读。成人阅读的古典名著版本小学生读起来难度还是很大的,笔者以“快乐读书吧·名著阅读课程化丛书”中的《三国演义》阅读为例,探究整本书阅读指导的有效策略。
作者
潘俐
机构地区
江苏省苏州市工业园区星港学校
出处
《语文世界(上旬刊)》
2024年第1期36-37,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
整本书阅读
名著阅读
小学语文
有效策略
中国古典名著
统编教材
课程化
《三国演义》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨洋.
新媒体时代公共图书馆成人阅读推广服务策略[J]
.文存阅刊,2023(21):148-150.
2
东山县图书馆简介[J]
.福建图书馆学刊,2023,6(4).
语文世界(上旬刊)
2024年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部