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高中数学教学中融入心理健康教育的思考
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摘要
将心理健康教育融入高中数学教学,不仅可以帮助学生建立积极的学习态度,还能提升他们的学习效果,促进身心健康发展。文章分析高中数学教学中融入心理健康教育的重要性,并在加强培训指导、重视心理健康教育、合理分配时间和资源、实施评估和跟踪、整合课程内容等方面探讨相关策略,旨在帮助教师提升心理健康教育水平,帮助学生积极、正确地应对心理问题。
作者
陈荣华
机构地区
广东省佛山市顺德区李兆基中学
出处
《教学管理与教育研究》
2024年第1期97-99,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
高中数学
心理健康
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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