源于实验创新的教学设计--以“法拉第电磁感应定律”教学为例

如何创新实验进行教学设计,以“法拉第电磁感应定律”为例,设计实验,使电磁感应现象中产生的感应电动势直观可视,通过观察、分析、总结,使学生理解法拉第电磁感应定律,并应用定律解决问题,从而探索物理规律教学有效途径,提高教学效益。