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转化问题 优化方法 拓宽思维
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摘要
在数学解题的过程中,学生受自身数学能力所限,往往会遇到瓶颈,这时就需要在教师的引导下拓展数学思维,将问题进行适当转化,开辟新解题途径。可以将问题的条件、问题的结论进行转化,或同时转化问题的条件与结论,采用增设参数、添加隐圆、增加变换等不同的策略帮助学生优化解题方法,提高解决数学问题的能力,拓宽数学思维。
作者
孙学敦
机构地区
宁夏吴忠市盐池县师资培训中心
出处
《中学数学教学参考》
2023年第36期35-37,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
数学思维
转化思想
解题教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
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