“双减”背景下的课堂游戏情境教学——以“生态系统的组成”为例

通过“登陆火星,建造火星农场”“走出火星迷宫”游戏和类比“步步升级”游戏,分别建构“生态系统的成分”“食物链和食物网”“生物富集”3个重要概念,让学生在轻松愉悦的环境中完成“生态系统的组成”一节学习目标,提高了学生的核心素养,有效落实了“双减”政策。