高中生物学教学中渗透社会责任教育的实践探索——以“细胞中的糖类和脂质”为例

以人教版“细胞中的糖类和脂质”为例,挖掘教材与社会责任教育的契合点,联系社会实际,通过设置一系列问题情境,启发、引导、培养学生的批判性思维和论证思维。利用小组主题讨论与实践性作业,使学生在生命观念、科学思维和科学探究三者的支撑下,形成正确的社会责任意识,提升社会责任能力,成为健康中国的促进者和实践者。