基于核心素养培育的深度学习实践研究——以“动物的运动”为例

聚焦和解决课堂实践问题的深度学习是培养学生核心素养的重要方式,深度学习注重真情境、真探究、真建构、真实践,让学生在真实的情境和体验活动中自主获得知识。“动物的运动”教学中,创设真实情境,通过探究活动、建构模型、实践活动等发展学生的高阶思维,让学习真正发生。