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基于PISA科学素养评价框架的原创实验大题命制
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摘要
结合高考命题“素养立意”要求,借鉴PISA评价框架,围绕情境、知识、能力和态度4个维度命制高中生物学实验大题,发挥原创题优势,在日常教学中逐步落实实验题的考查要求和高考生物学核心素养的考查目标。
作者
章盈
机构地区
浙江省宁波市北仑区泰河中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2023年第34期66-69,共4页
Teaching of Middle School Biology
关键词
PISA科学素养评价框架
实验大题
命题
素养立意
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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