展开习作指导,让习作教学更高效

韩愈说过:“闻道有先后,术业有专攻。”孔子说:“三人行,则必有我师”。就现代教育而言,教师是学生学习的指路明灯,教师可以在学生迷茫的时候为其指明方向,也可以在学生思绪陷入迷茫时为其拨云见日。就初中语文写作教学而言,教师的这种作用呈现得更为明显,学生在写作过程中,需要教师的正确引路和科学指导,从而让习作之旅变得平坦高效。