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基于创新能力培养的高中物理实验教学模式探索
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摘要
文章以基于创新能力培养的高中物理实验教学策略为研究主题,分析了高中物理实验教学存在的问题,并以人教版高中物理教材内容为例,探索出了创设实验教学情境、设置启发式问题、利用微课教学视频、自制物理实验器材、重视实验误差分析、组织小组合作实验、创新课后教学评价的教学策略,以期为高中物理教师提供参考。
作者
王富云
机构地区
甘肃省武威第二中学
出处
《教师》
2024年第3期57-59,共3页
Teacher
关键词
创新能力培养
高中物理
实验教学
教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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