期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于素养导向的新高考复习创新教学实践——让学生由“做题者”向“命题者”转变

下载PDF

导出

摘要如何提升高考复习课的教学效益是高三数学教师的重要课题.提高学生的数学素养,提升学生的思维能力,是高考数学复习教学的根本目标,我们务必改变传统的教师一言堂、学生机械刷题的低效做法,努力让学生成为复习教学课堂的主人,让他们从命题者的角度,审视、分析已知问题和教材内容,通过改编拓展、发散新编、创新挖潜命制新题,不断提高学生的数学能力,全面提高复习课的教学效益.

作者徐朴张永超

机构地区安徽省合肥市第八中学安徽省合肥市教育科学研究院

出处《中学数学教学》 2024年第1期1-5,共5页

关键词新高考数学复习素养导向创新教学实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1惠宇,张磊明.从新高考评价方向谈高中数学教学策略[J].中学数学月刊,2022(1):20-24. 被引量：3
2阙东进.基于关键能力考查的"开放性问题"复习课设计示例[J].中学数学教学参考,2023(10):59-62. 被引量：2
3罗增儒.数学新课程高考考什么、怎么考[J].中国数学教育（高中版）,2012(1):70-73. 被引量：14

二级参考文献8

1陈中峰.从课改先行省份的高考数学试卷谈新课程高考命题改革方向.中国数学教育(高中版),2008,(9):14-22.
2朱恒元.峰回路转臻佳境水到渠成开镜天——200年全国各地高考数学试卷的特点透视和趋势管窥[J].中国数学教育（高中版）,2010(7):2-13. 被引量：9
3洪秀满.当前对“三维目标”的理解和实施现状的调查[J].中国数学教育（高中版）,2010(9):2-4. 被引量：5
4章建跃.发挥数学的内在力量为学生谋取长期利益[J].数学通报,2013,52(2):1-6. 被引量：104
5惠宇.重视渗透数学文化培养学生数学素养——以知识点“黄金分割”为例[J].中学教研（数学版）,2019,0(10):30-33. 被引量：4
6罗建宇.从几个问题谈高三数学复习有效性[J].数学通报,2020,59(12):41-44. 被引量：5
7朱永新.生命教育,让每个儿童幸福成长[J].新校园,2021(1):4-7. 被引量：2
8惠宇.概念教学应凸显核心素养和理性思维的培养[J].数学通讯,2021(13):10-12. 被引量：1

共引文献14

1陈朝阳,余继光.用“数学思想”引领二轮“概率与统计”复习[J].中国数学教育（高中版）,2013(1):83-86. 被引量：2
2潘学军,余继光.高考数学二轮复习的“三心”策略[J].中国数学教育（高中版）,2013(4):36-39. 被引量：1
3辛民.知识、问题、能力立意命题例说及思考[J].数学通讯（教师阅读）,2013(4):51-52. 被引量：1
4付强,余继光.让学生在数学解题后学会说题[J].中国数学教育（高中版）,2013(11):17-18. 被引量：3
5曹凤山.把握文理差异提高复习效率——2009年以来浙江省高考数学文、理科差异对比研究[J].中国数学教育（高中版）,2013(11):41-43. 被引量：1
6王安寓.对一道高考选择题的研究[J].中国数学教育（高中版）,2014(1):104-106.
7李光裕.高三数学小专题复习课的教学[J].中国数学教育（高中版）,2014(4):23-26. 被引量：7
8崔志荣,吴彤.一道期末试题的命题过程[J].中国数学教育（高中版）,2014(4):47-49. 被引量：1
9徐叶琴.例谈数学思想指引下的解法探究[J].数学之友,2015,29(8):74-75.
10王宽明.基于高考立体几何试题特点与解法分析的教学建议[J].中国数学教育（高中版）,2015(9):49-53.

1靳伟.人工智能服务课程的创新教学实践[J].电子技术（上海）,2023,52(11):108-109.
2刘洁.重构课程体系,服务新时代人才培养——《留学》杂志线上圆桌论坛实录[J].留学,2024(3):30-33.
3魏亚敏,郑锦花.病理学“第二课堂”教学的实施途径与探索[J].继续医学教育,2023,37(12):145-148. 被引量：1
4刘兵,陈靖,王庆峰,王昊然.虚拟仿真技术在药理学实验教学中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2024,22(4):23-25.
5马东影.基于拔尖创新人才培养的本科教育改革——新加坡南洋理工大学的案例研究[J].高教文摘,2023(10):24-27.
6郝高峰,王永涛,童燕.一致性视角下分数除法运算教学的坚守与突围——兼议运算的一致性与阶段性[J].中小学课堂教学研究,2024(2):34-39.
7王爽,刘善槐,毋锶锶.人口变动新形势下义务教育教师编制动态调整机制研究[J].教师教育研究,2023,35(6):29-34.

中学数学教学

2024年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部