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核心素养视角下小学数学高效课堂构建路径研究被引量：1

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摘要高效课堂是在课堂教学中获得更高教学效率以及社会效益的一种新型教学模式,如山东省昌乐二中以高效课堂为基础,构建了“271课堂法则”,快速提高了教学质量,形成了山东省昌乐二中的教学特色.由此可见,高效课堂已经成为课堂教学的主要发展方向之一.文章以此为背景,分析小学数学课堂教学存在的问题,并且对核心素养视角下小学数学高效课堂构建路径进行研究.

作者张延莉

机构地区甘肃省庆阳市镇原县庙渠镇常俭小学

出处《数学学习与研究》 2023年第31期80-82,共3页

关键词核心素养小学数学高效课堂构建路径

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第31期

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